“0.68个百分点只是何时候都和软一个下限 。他认为，让学生能够独立阅读 、计算和思考 。但能否充分释放 ，阿吉翁最后总结 ，对普通人会有什么影响 。“我们比以往任何时候都更需要提升手工劳动以及软技能的价值 。一些岗位因此减少 。
海报新闻记者 赵恩 上海报道
9月10日 ，”
AI新经济的另一面 ，也无法专注阅读 ，这一影响与根据IT革命经验推算出的生产率提升处于同一量级 。要释放AI的增长潜力，其研究显示 ，阿吉翁认为，以及更多企业和劳动者能否参与并分享这一过程 。他指出 ，技术突破并不会自动转化为持续增长 。应对AI带来的变化需要良好的教育体系 ，
AI带来的新增长不仅取决于技术能做什么 ，创造新的工作岗位 。我们可能会看到整整一代人不会独立计算，
围绕劳动力市场 ，”
阿吉翁还特别谈到AI进入校园后的边界。也取决于新的创新能否持续产生 ，图形处理器市场也高度集中 。谷歌、
但他也提醒 ，要释放AI创造就业的潜力 ，云计算市场由亚马逊 、更重要的是让人在学校里“学会如何学习”，微软等大型企业主导 ，2026 Inclusion·外滩大会以“共创AI新经济”为主题开幕 。”如果进一步考虑AI促进新想法产生的作用 ，
阿吉翁从生产率角度分析了AI可能带来的经济影响 。合计潜在提升约1.08个百分点 。”他说 。AI有望在未来十年使生产率增速每年额外提高约1.08个百分点，AI会接管一部分原本由人完成的任务，潜在影响或超过IT革命 。当前AI价值链上游已经呈现较高集中度 ，“如果放任AI被滥用 ，需要合适的竞争政策 。但这种技术潜力能否转化为持续增长 ，”
他表示 ，也取决于能否处理好竞争问题 。从而能够持续适应技术和工作的变化 。可以通过失业保障 、教育不仅是教授具体知识 ，围绕这一主题，则需要良好的教育体系和劳动力市场保障。取决于竞争政策 、学生使用的人工智能需要经过筛选和规范 ，帮助劳动者更顺利地进入新的工作。AI就有望使生产率增速每年额外提高0.68个百分点 ，仅考虑AI对商品和服务生产中任务的自动化 ，他建议保留一部分完全不使用AI的学习过程 ，阿吉翁认为 ，