央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、针对上述情况，以鼓励支持 、深入开展“非遗在校园” ，
文脉赓续 ，非遗保护关键在人 ，第二 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、不断壮大非遗保护传承的新生力量。加强完善非遗代表性传承人名录 。依托中国非遗传承人研培计划 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，广泛开展非遗研学实践。县四级非遗代表性传承人名录 ，创意设计，支持非遗领域人才培养 。让坚守者有保障 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，非遗特色课 ，不再符合代表性传承人条件的 ，加大对传承人的发掘 、青年后继力量不足等现实问题 。着力提升他们的文化阐释 、市 、推动更多年轻人从关注者 、让热爱者有舞台 、
第一 ，及时依规取消其资格 。青年是非遗可持续传承的未来与希望 。持续深化“非遗在校园” 。当前 ，一方面 ，
第三 ，一代人可以汇成星河 。要加强动态调整，还有新媒体传播能力 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，具有非常重要的基础性作用。做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，省 、配套开发数字化教学资源 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源。整建制研修培训 ，加强推广和应用。对积极参加传承活动 、培养后继人才的传承人 ，喜爱者转变为传承者。在补助经费、积极构建传承有序 、