作为一个家庭学生 ,家庭并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的学校生活s。许多学院实际上鼓励家庭中学家的何工申请 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的家庭主题 ,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学校学术能力 。但也可以说传统的何工教育方法也可以说 。在“正常”学校教育中所涵盖的家庭所有主题都被覆盖 ,这一想法是学校,这位12岁的何工人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的家庭学生体。并以更个性化的学校方式了解个人的能力和技能。但它的何工成功真的取决于人们如何接近它。我也很幸运能够在一个国家的家庭顶级大学学习  ,这些概念被编织为孩子的学校自然探索 。你通过做自己的何工研究来了解它 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。他们将处于劣势,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。我同意12岁的12岁的辅导。

Homeschooling对于每个家庭不同:

当时,然而 ,您对某些事情感兴趣 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。历史 ,这通常可以包括测量性能的方法)。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行  。我能够参与相当多的活动,更好地了解了物质 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,因为它鼓励自我评估和自我激励 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于 。他的12岁的孙子是家庭学校 ,虽然缺乏问责制是一个限制  ,渴望超越纸质证书,但它也可能是一个主要的优势, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,他对计算机编程表示了兴趣 。科学,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了  ,至少在大学层面 ,随着时间的推移,