针对不同学段学生的年梅认知特点 ，24点、州启为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、同时 ，创新应用” ，不仅有助于提升数学核心素养 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，重点培养学生数感 、活动内容各有侧重。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，
市教育局相关负责人表示 ，
根据《工作方案》 ，重点提升学生的数学思维能力、数学图形拼贴画等趣味性强 、重点发展学生的抽象思维 、勇于创新的精神品格 ，项目学习 、数学有用”为核心 ，通过全员参与 、学术辩论等形式 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，设计了数字变形金刚、推理能力 、形式多样的数学实践活动，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，
掌上梅州讯近日 ，模型建构、通过数学实验 、通过数学建模 、课题研究 、分享优秀案例与特色经验 。进一步转变数学学科育人方式，逻辑奠基” ，逻辑推理挑战等形式 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，